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作者:尊龙凯时人生就博 发布时间:2024-07-18 次浏览
**教案目标:
**
* 认识并能正确发音 6 种运动器械的词汇:trampoline(蹦床)、slide(滑梯)、swing(
秋千)、seesaw(跷跷板)、tunnel(隧道)、balance beam(平衡木)
* 运用肢体动作表现运动器械的特点
* 培养幼儿对运动的兴趣和积极参与体育活动的意识
**教案准备:**
* 各种各样的运动器械图片或
实物
* 音乐
**教案过程:**
**1. 导入:**
* 教师出示运动器械图片或实物,引导幼儿观察和讨论。
* 播放音乐,让幼儿自由活动,感受运动的乐趣。
**2. 生词教学:**
* 教师逐一展示运动器械,大声而清晰地发音单词。
* 教师示范肢体动作,引导幼儿理解其特点。
* 幼儿模仿教师的发音和肢体动作,加深印象。
**3. 复习巩固:**
* 教师带领幼儿一起复习运动器械的词汇和肢体动作。
* 组织幼儿玩“猜一猜”游戏,教师描述运动器械的特征,幼儿根据描述猜出名称。
**4. 拓展延伸:**
* 播放儿歌或故事,让幼儿边听边做与运动器械相关的动作。
* 鼓励幼儿在运动器械上自由探索和玩耍,发展他们的运动能力和创造力。
**5. :**
* 教师小结本次活动,强调运动器械的名称和特点。
* 鼓励幼儿积极参与体育活动,健康快乐地成长。
**反思:**
* 教学活动是否符合幼儿的年龄特点和发展水平?
* 肢体动作是否生动形象,便于幼儿理解?
* 游戏活动是否有趣且具有教育性?
* 幼儿的参与度和学习效果如何?
通过不断反思和改进,教师可以优化教案内容,提升幼教英语运动器械词汇教学的质量,帮助幼儿拓展词汇量,提高运动能力,并培养健康的运动习惯。
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